El pasado martes 25 de febrero nos pasamos por la librería "La Libre" de Leganés, donde no hace mucho estuvimos en la presentación del libro de Víctor Marino, porque había un interesante debate sobre "El mito de los deberes". Entre las personas conocidas que estaban por allí citar a Ana Recover, Martín, Lupe, José Luis...
Dejo aquí algunas de las cosas que más me llamaron la atención (me gustó mucho la propuesta, el lugar, la compañía y el ambiente), aunque Ana os lo contará mucho mejor, esto son sólo algunos retazos con los que me quedé:
1. Los deberes aumentan las diferencias sociales, pues el que tiene quien le ayude en casa lo llevará mejor, pero el que no tiene a sus padres al lado para echarle una mano, ya va a ir lento o tarde en la escuela.
2. Los maestro toman una decisión que afecta y mucho a la organización del tiempo familiar. Pero a ningún padre se le ocurre decir al maestro cómo tiene que organizar él su tiempo escolar.
3. Se están comenzando a mandar deberes en educación infantil (en algunos lugares, claro).
4. Es un círculo vicioso. Al que más le cuestan, al final le mandan más deberes para que recupere. Se puede convertir en una verdadera tortura.
5. En la escuela concertada y en la privada, se mandan muchos más que en la escuela pública.
6. Vamos con la lectura más amplia:
a) En el debate sobre los deberes está encerrado toda la problemática del sistema educativo y de la concepción educativa que se tenga.
b) No a la sociedad de la penitencia y el sacrificio; sí a la del disfrute, la diversión y la creatividad.
c) Y la gran conclusión. Con los deberes el sistema ya nos está diciendo qué es lo realmente importante: que en la escuela se aprenda ya bien prontito que tenemos que trabajar más horas de las que nos pagan. Todos sabemos cómo se llama esto: ideología, curriculum oculto.
2. Los maestro toman una decisión que afecta y mucho a la organización del tiempo familiar. Pero a ningún padre se le ocurre decir al maestro cómo tiene que organizar él su tiempo escolar.
3. Se están comenzando a mandar deberes en educación infantil (en algunos lugares, claro).
4. Es un círculo vicioso. Al que más le cuestan, al final le mandan más deberes para que recupere. Se puede convertir en una verdadera tortura.
5. En la escuela concertada y en la privada, se mandan muchos más que en la escuela pública.
6. Vamos con la lectura más amplia:
a) En el debate sobre los deberes está encerrado toda la problemática del sistema educativo y de la concepción educativa que se tenga.
b) No a la sociedad de la penitencia y el sacrificio; sí a la del disfrute, la diversión y la creatividad.
c) Y la gran conclusión. Con los deberes el sistema ya nos está diciendo qué es lo realmente importante: que en la escuela se aprenda ya bien prontito que tenemos que trabajar más horas de las que nos pagan. Todos sabemos cómo se llama esto: ideología, curriculum oculto.
Pues nada, buen puente, y buenas lecturas.
JUANMA
